2025年10月24日升融配资，湛江市潘飞宇名教师工作室主持人、广东省“粤派名师”潘飞宇生物学科工作坊主持人潘飞宇老师参加2025年校长任职资格培训班，在“北国春城”长春开展为期一天的参观学习活动。活动行程紧凑，内涵丰富，上午深入长春市实验中学，聚焦高中教育的使命与担当；下午探访东北师范大学，追寻教育名家的成长足迹与智慧。通过实地观摩、聆听讲座、互动交流，深化了对新时代教育领导力与育人实践的理解，收获丰硕。
一、上午活动：走进长春市实验中学，解码高中教育新使命
上午，首先学员们参观了长春市实验中学校园。校园内“追求卓越 缔造幸福”的文化石与“一入实验门，一生实验人”的标识，深刻体现了学校的价值追求与人文关怀。秋日映照下的校园环境与精心设计的文化景观相融合，使我们直观感受到学校“五育融合”背景下的浓厚育人氛围与卓越的办学品质。
随后，学校党委书记韩作伟为学员们作了题为《弘扬教育家精神 争做时代大先生——新时代·新使命·新担当》的专题讲座。韩书记从几个核心维度系统阐述了新时代校长领导力的内涵与实践路径：
1. 立德树人升融配资，筑牢精神根基
强调校长应成为“培根铸魂的擎旗手”“五育融合的设计师”和“师德师风的守护者”，明确了“立德”所需培养的关键品德与“树人”应着力培育的三类人才，为学校教育指明了根本方向。
2. 胸怀“国之大者”，校准战略坐标
指出校长需担当国家战略的“践行者”、时代需求的“应答者”和未来格局的“开拓者”，致力于培养能够回应“钱学森之问”、扎根中国、胸怀世界的创新型人才。
3. 科技赋能，激活创新引擎
倡导校长应扮演好智慧教育的“领航员”、融合创新的“催化剂”和数字素养的“奠基人”，积极推动人工智能、大数据等现代技术与教育教学全过程深度融合。
此外，韩书记还分享了育人工作的基本原则以及“发现问题与寻找美好”等管理心得，勉励全体学员以高度的责任感、强大的执行力和持续的创新力，共同谱写基础教育高质量发展的新篇章。
二、下午活动：探访东北师范大学，汲取名家成长智慧
下午，学员们移步东北师范大学，在充满诗意与哲思的校园环境中继续学习之旅。“静湖秋荷”等系列诗词景观，如“半池清水半池莲”“静湖虽小容云天”，将自然之美与人文之思巧妙结合，展现了大学校园深厚的文化底蕴，令学员们沉浸其中。
东北师范大学李广教授为学员们带来了《新时代如何弘扬教育家精神——基于名师名校（园）长的典型个案分析》的专题讲座。李教授通过剖析典型案例如下：
名园长案例分析：详细解读了董蓉园长的“尚成”文化体系、马灵君园长的“品性养成一体化”实践、任正慧园长的“本土全面育人”理念，生动呈现了名园长在办园特色凝练、专业能力提升、科研课题引领等方面的卓越成就与成长路径。
名师核心特质解析：从“自我意识、教师尊严、角色规约、心灵孤独、行为内敛、共同体建设”六个层面，深入阐释了名师专业发展的内在动力与核心素养。结合孙立权老师“语文教育民族化”的探索、窦桂梅校长“三个超越”与“1+X”课程改革等实例，强调了广泛阅读与扎根实践对于教师成长的关键作用，并以“发展是点灯熬油萃取智慧之光”形象概括了专业成长的艰辛与价值。
本次参观学习活动，通过高中名校与师范高校的联动，实现了教育实践前沿与教育理论深度的有效对接，实现了教育实践前沿与理论深度的有效对接。潘飞宇老师既在长春市实验中学感受到了高中教育的使命担当与学科引领力的时代内涵，又在东北师范大学汲取了教育名家专业成长的智慧与校园文化建设的精髓。此次研修为潘飞宇老师后续开展工作室、工作坊工作提供了宝贵的学习机会和多元的经验借鉴升融配资，必将有力助推其生物学科教育引领能力的提升与实践创新。
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